【公民锐评：香港教育需求刮骨疗毒】香港教育界再出乱象。在日前举办的中学文凭考试中，由香港法定组织考评局命题审题的前史科试题，美化日本侵华前史，诱导学生得出日本侵华“利大于弊”的定论，工作一出，全港张口结舌。香港教育病得不轻，非雷厉风行的变革不行。一是要找出那些躲藏在教材和其他地方的“毒内容”，把他们整理洁净，让他们无处藏身。二是要盯住那些故意而为的“播毒者”，不让他们把黑手伸向孩子。特区政府教育部门需求离别修修补补的诊治方法，拿出勇士断腕的决计和勇气，决断出手、体系施治，让香港教育的天空风清气正，护佑香港青少年健康成长。

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