原标题：教育‖商丘市试验小学教师赵丽华：用心教育 高兴收成

“以工作为重，用心灵育人”是商丘市试验小学数学教师赵丽华从事教育作业的真实写照。大学毕业后，赵丽华怀着对教育工作无比崇尚的情感，走上了传道授业的讲台。从那天起，她为自己定下“干一行，爱一行，精一行”的作业原则，做一名学生喜爱的教师是她不变的初心，让学生爱上数学，学好数学是她的等待。在那一方黑板前，她用厚意和爱心浇灌着一棵棵幼嫩的麦苗，谱写着人生平实而生动的乐章。

自参加作业以来，赵丽华一向担任小学低年级的数学教育作业。低年级的孩子年纪小，学习主要靠的是爱好，为了让孩子们爱上数学，赵丽华认真学习新课改，研究新教材，在讲堂上对学生动之以情、晓之以理、授之以文、教之以法。

怎样才干让不同程度的孩子在自己的讲堂上都有所收成呢？为此，赵丽华教师进行了许多的测验与探究，她认为关于优生要想捉住他的思想，有必要给他留悬念，并且最能招引他的是自己获得胜利后的高兴，而关于后进生首要给他们定的方针就不要太高，要让他们跳一跳够得着，尝到成功的高兴才干激起他们学习的动力。

为了更好的进步学生学习数学的积极性，激起学生学习的爱好，赵丽华教师从日子中找数学资料，也让学生到日子中去找数学、想数学、用数学，使学生真实感触到“日子中处处有数学”，“感同身受”地去学数学。

依据一年级学生猎奇好玩好动的天分，赵丽华结合教育内容创设学生喜爱的活动，把笼统的数学知识，放到他们喜爱的活动中去学，让呆板的东西变得直观风趣，让学生学得更轻松。赵丽华还把一些教育内容以游戏的方式展示出来，让学生在风趣的活动中体会数学知识，从要我学变成我要学。

为了让学生感触成功的高兴，进步学生的自信心，赵丽华在讲堂中常常为孩子们供给体现自我的时机，无论是在着手操作，仍是说一说、练一练的方面都会兼顾到不同层次的学生，想方设法让一切的学生都体会到成功的趣味，进一步增强他们学习的自信心。

由于教育有方，赵丽华赢得了孩子们的信任和支撑。讲堂上，她对学生从严要求，在课下，孩子们也喜爱找她谈天，说说心里话。从而树立密切的师生关系，引发他们学习数学的爱好，学习功率也不断得到进步。

在试验小学的每一天里，赵丽华教师用心肠教着每一位孩子，真诚地对待身边每一位搭档。她在普通而又崇高的岗位上饯别着自己不变的初心，赢得了我们的共同认可。

一个教师，假设没有对孩子对工作的爱，便没有动力，也不会去努力进步自己。赵丽华深知学习是终身的事，只要不断地学习才干在思想上与时俱进，在事务上愈加精深。她说，她要做一位永久的学习者，做学生健康成长的守护者，这样才无愧于自己所从事的这份工作。

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