问问身边的孩子，生日过的是阴历还是阳历？可能所有的孩子都不在意这一点。因为在他们心中关注的焦点是：“啊！今天是我的生日，好开心！”

他们更关心的是在生日当天，家里人会不会帮忙庆祝？有没有礼物收？能不能邀请好朋友一起玩？

给孩子过生日本来是图个开心，结果却因为过生日选择阴历还是阳历导致发生家庭矛盾是否有点得不偿失？生日本身就是一个纪念日，为了纪念孩子降临人世，也是母亲怀胎十月的分娩之时。这个意义难道会因为选择过阳历生日或者过阴历生日就不一样吗？究竟选择何种方法给孩子过生日？归根结底，只要意义不变，它就是只是家长根据自身情况做的一种选择。

选择阴历生日，可以视为是延续民间传统文化。

阴历，其实是民间对农历的一种叫法。主要遵循的是老祖宗的历法，讲究农历二十四节气。在父辈那里，尤其是农村还是比较习惯用农历记法，如果孩子是隔代养大，让孩子过农历生日，也能给孩子的祖辈一些安慰。

而且，这种行为本身本质上也是一种文化的传承，继承延绵至今的中华文化基因。如何传承民间传统文化，也不是那么高大上的事情，可完全通过小事来体现。比如：通过生日来联系古今，让孩子从小感受优秀的民间传统文化也不失为一种好方法。

选择阳历生日，很多时候是基于方便原则。

自辛亥革命以后，公历算日子就开始大行其道了。从某种意义上说，这份源自西方的历法能迅速在中国被广泛接受，就是因为这种历法在记忆日期时简便易懂。所以，对刚拥有时间观念和日期概念的孩子们来说，阳历日子更容易记住。而且现在自孩子出生之日起开具出生证明就默认是公历纪年了，过阳历生日也是顺理成章的事情。

从家长角度来说，80、90后的家长觉得：阴历生日每年都不一样，容易遗忘；而阳历的话每年都是固定的时间，不用额外再花时间。还有一点就是，阴历涉及闰年闰月问题，更需要花时间去记忆，所以很多家长还是选择了过阳历生日。

当然如果家庭条件允许，可以阴历阳历生日两个都过。

这对孩子来说，就是一年过两次生日，不知道会多么开心。如果非要做出合理的选择的话，自然以方便为原则做出合理的选择。有时候工作忙了，又碰上孩子的阳历生日是非周末，可能没有精力和时间来搞生日派对；而孩子的阴历生日又刚好是周末，那就自然方便改在周末举办。

给孩子过生日的终极目的是让孩子开开心心，哪一天过生日只是一个载体，不需要过于纠结。对孩子而言，他们真正理解生日代表的意义，至少也要四五岁以后。在此之前，生日，更多地意味着好吃好玩和爸爸和妈妈这一天的无比宽容。通过热热闹闹给他们过生日的这种“仪式感”，给孩子们带去更多的愉悦感和幸福感，对生活中的小确幸抱有更多的期待。

等孩子长大以后，已经掌握了阴历阳历的区别，那么可以把选择权交予他们，让他们自己来选择过哪一种历法的生日。同时也可以将如何庆祝生日的决定权也一并交给他们，让他们享受“我的地盘我做主”快乐感觉。