前天，江苏某中学的一位高三教师因砸学生手机并掌掴学生而“知名”了：该校高三某个班级的学生带手机进教室，班主任教师让其交出手机后，但这位高三的学生直接拒绝了。这位教师在愤慨之下将这位同学的手机砸个稀巴烂。

这位教师在砸手机的时分，还不忘让其他学生把砸手机的情形录制成视频发到家长群。当这一视频发到家长群之后，这件工作就闹大了：

“这件工作，咱们已报给xxxxx，相关的查询和状况阐明，咱们已给xx作了报告，xx分外的注重。咱们对此事查询处理，已经由校园正当事人进行批评教育，并要求这位闯祸的教师对家长和学生进行当面抱歉。一起，这名教师也被要求停职检查了”。淮阴区教体局李主任如是说。

手机砸了，教师的“饭碗”危险了。那么问题来了：高三学生带手机进教室，之后又拒交手机，教师该怎么办？究竟是应应当传说中的“佛系教师”，仍是像这位高三的班主任相同“严管”？

咱们必定要必定，这位高三的教师十有八九是脾气欠好的年青教师，并且仍是一名责任心十分强的年青教师。当他看到学生带手机进教室还拒交手机的时分，他的肾上腺激素上升是必定的。

在许多家长看来，这位教师的做法是情有可原的，至少这位教师的起点是为了让学生能够在上课的时分悉心学习，究竟学生来校园便是学习的，而不是到校园玩手机的。假如教师对学生在几个月之后参与高考能否考上大学无所谓的话，估量懒得理这种上课玩手机的学生。

可是，这位教师的“管束”方法仍是有点过分简略粗犷了：接连打脸，打脸后摔手机，摔手机的时分还不忘让其他学生拍视频，他究竟想干嘛？他的这种“教育方法”真的无懈可击吗？

用这种方法来处理工作，就很简单导致“教一严，师之祸”。“ 江湖规则”：打人不打脸，而这位教师直接在学生的脸上接连招待，假如学生的耳膜被扇出问题来了，或许受了不可逆的损伤，教师的那点薪酬，赔得起吗？所以，我觉得教师遇到这样的一种状况，主张仍是不要“好意办坏事”，让自己堕入被迫的地步。

我想对这位高中的教师说：你能够爱生如子，但你真的不能把学生当作自己的孩子！方才看了相关视频，我看出了你的恨铁不成钢，但为这样的学生冒着丢“饭碗”的危险，真的值得吗？

依照律师的观念：公民任何合法的产业，都是归公民个人一切，学生带手机进教室是不太合理的，但教师砸手机必定也是不合适的，而体罚更是一种不可取的行为。

关于这种样式的高三学生，我个人感觉不必定要在“佛系教师”和“粗犷式严管”之间做一个挑选，还能够有第三种做法：比方先联络学生家长，家长没理，上报校园，依照校规校纪进行劝退。高三的学生不属于九年责任阶段的学生，校规校纪对学生的言行仍是具有必定约束力的。

针对这样的一种状况，一位家长朋友是这样说的：教师有教育学生的权利，但不该打孩子！学生拒交手机你和他讲道理，他不听的话你持续和他讲道理，他死活不听就打电话找学生的家长讲道理，学生家长也不听你的道理你就找校园校长讲道理……

江苏这一位高中教师掌掴学生并砸手机，该涉事教师已被停职，关于这件事你怎么看？