社交能力就是交朋友的能力。在幼儿园里，宝宝要与小朋友们共同生活很长时间。在与小朋友们相处的过程中，需要宝宝运用自己的社交能力，才能让自己交到朋友。

这篇文章，我们就来说说——宝宝入园准备之如何培养宝宝的社交能力。在这里，我先来简单聊聊我家腻腻是怎么交到朋友的。

我会经常带腻腻去家里附近学校开放的操场玩，在这里，腻腻会遇到很多与她年龄相仿的小朋友。腻腻很容易被小朋友们正在做的事情吸引，比如：打泡泡。腻腻看到有小朋友的爸爸和妈妈在吹泡泡，会主动跑上前去，和其他小朋友们一起去追泡泡。因为小朋友们都在做相同的事，因此会出现交流。在和小朋友出现眼神交流时，腻腻会对小朋友会心一笑，然后又继续和小朋友一起打泡泡。我观察到，从这样一个时间段开始（交到朋友了），腻腻不再只顾着自己打泡泡了，还会顾及到新朋友，如：和小朋友一起追相同方向的泡泡；停下来等等小朋友。

从腻腻交朋友这段内容中，可以总结几点帮助宝宝交朋友的小技巧。

提供适合社交的环境

想要锻炼宝宝的社交能力，就需要给宝宝提供一个适合社交的环境，如：小朋友们经常出没的公园、广场、楼下花园、儿童乐园等。这些地方不仅聚集了很多和宝宝年龄相仿的小朋友，其环境也相对安全，特别适合小朋友们活动。因此，爸爸和妈妈只要给宝宝选择比较适合活动的区域，保证宝宝始终在你的视线范围内，就可以适当放手，让宝宝自己去和小朋友们玩耍、交流。

引导宝宝加入小朋友的活动中

宝宝天生有着强烈的好奇心，也会想要同小朋友们交往。正常的情况下，当宝宝遇到年龄相仿的小朋友，是能够主动上前参与到小朋友们正在进行的活动中来的。也正是因为活动的共同参与，才促进了宝宝们之间的社交，也就是说，活动是社交的“媒介”。

如果宝宝比较害羞，不太敢于主动参与到小朋友的游戏当中，那么，就需要爸爸和妈妈的引导。比如：当宝宝站在原地抬头看着空中的泡泡时，爸爸和妈妈可以问宝宝：“想不想去追泡泡呀？”还可以示范给宝宝看，自己上前打几个泡泡，或抱起宝宝去追泡泡。

当然，在刚开始的时候，宝宝可能有些抗拒，依旧不太愿意参与其中。爸爸和妈妈不要强迫宝宝，只需要在之后的时间里，多带宝宝来几次。慢慢地，宝宝的兴致就会上来了。

教宝宝一些简单的社交语言

另外，爸爸和妈妈还可以教宝宝通过一些身体语言让对方对自己产生好感，如：用眼睛直视着小朋友的眼睛、对小朋友微笑等等。不过，这些行为主要来自于爸爸和妈妈平日和宝宝的互动中，而不是用几句话就能教会宝宝的。

爸爸和妈妈在和宝宝相处的过程中，也应该像交朋友一样，有礼貌、够真诚。如：宝宝帮妈妈递东西，妈妈要对宝宝说谢谢；每次下班回到家，妈妈对宝宝微笑，并抱抱宝宝。很多时候，我们大家都希望宝宝学会的东西，并不需要通过刻意地引导，宝宝在潜移默化中就能学会了。

另外，爸爸和妈妈还可以教宝宝通过一些身体语言让对方对自己产生好感，如：用眼睛直视着小朋友的眼睛、对小朋友微笑等等。不过，这些行为主要来自于爸爸和妈妈平日和宝宝的互动中，而不是用几句话就能教会宝宝的。

爸爸和妈妈在和宝宝相处的过程中，也应该像交朋友一样，有礼貌、够真诚。如：宝宝帮妈妈递东西，妈妈要对宝宝说谢谢；每次下班回到家，妈妈对宝宝微笑，并抱抱宝宝。很多时候，我们大家都希望宝宝学会的东西，并不需要通过刻意地引导，宝宝在潜移默化中就能学会了。

给宝宝读人际交往的绘本

3岁左右的宝宝，能够最终靠阅读绘本获得的真实的感受来理解事物，因此，爸爸和妈妈可以给宝宝读和人际交往有关的绘本，帮助宝宝学习社交技巧。如：《我们做朋友吧》、《我的机器人朋友》、《一堆好朋友》、《谢谢你好朋友》等。

宝宝通过阅读绘本中小主人公交朋友的故事，能直观地了解到其他小朋友之间交朋友的技巧，宝宝也能从中有所收获，学习到一些社交技能。

其实，宝宝社交能力的培养，更注重于日常生活点滴的影响。爸爸和妈妈别看宝宝小就不在乎自己日常的行为习惯。在和宝宝相处时，爸爸和妈妈应该做到多交流，多引导，并给宝宝提供适合社交的环境。当宝宝具备一定的社交能力时，到了幼儿园，就一定可以交到朋友。

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